各二級單位黨組（黨委）教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
為確保集團(tuán)公司第二批教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作落到實處、取得實效，根據(jù)中央教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，在第一環(huán)節(jié)結(jié)束前開展“回頭看”。有關(guān)事項通知如下：
一、時間安排
2014年5月12日—16日。
二、主要內(nèi)容
?。ㄒ唬┛椿顒咏M織是否到位，思想認(rèn)識是否得到提升?；顒哟胧┦欠褡龅?ldquo;五個準(zhǔn)確把握”，聚焦解決“四風(fēng)”問題，突出為民務(wù)實清廉主題，高起點開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)，是否存在活動走形變味、用形式主義反對形式主義的問題。領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志是否履行好組織者、推動者、實施者的重要責(zé)任，做出示范、當(dāng)好表率。是否把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，廣大黨員干部對開展活動重要性和必要性的認(rèn)識是否提高、參加活動的思想自覺和行動自覺是否增強(qiáng)，是否深學(xué)、細(xì)照、篤行,大力弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，在理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面真正得到提升。
?。ǘ┛次鍌€基本條件是否達(dá)標(biāo)，規(guī)定動作是否保質(zhì)保量完成。是否扎實開展了學(xué)習(xí)，個人深入自學(xué)、集體學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)時間是否達(dá)標(biāo)，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容是否全面落實。各級黨組織書記是否至少為黨員、干部講1次黨課,每個基層黨組織是否至少開展1次集中學(xué)習(xí)討論、看1次專題教育片、上1次黨課。是否對基層黨組織書記進(jìn)行了專題培訓(xùn)。是否對軟弱渙散黨組織進(jìn)行了認(rèn)真整頓。是否在認(rèn)真梳理聽取意見的基礎(chǔ)上，初步查擺了領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和本部機(jī)關(guān)“四風(fēng)”方面存在的突出問題。
?。ㄈ┛绰犎∫庖娛欠裆钊霃V泛，收集到的意見是否應(yīng)用到初步梳理查擺問題中。聽取意見是否堅持敞開大門找問題，真開門，開大門，真正讓群眾參與。聽取的意見建議是否聚焦“四風(fēng)”問題，是否原汁原味進(jìn)行匯總和反饋。是否針對收集到的意見建議進(jìn)行了認(rèn)真梳理、深入分析，對于職工群眾反映強(qiáng)烈的實際問題、涉及企業(yè)經(jīng)營管理和改革發(fā)展的意見建議是否從“四風(fēng)”角度進(jìn)行了分析和吸納，收集到的意見建議是否較好地應(yīng)用到了對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員、本部機(jī)關(guān)“四風(fēng)”問題的初步梳理查擺中。
?。ㄋ模┛闯醪绞崂聿閿[“四風(fēng)”問題是否全面，查找出的問題是否實在、有深度。初步梳理查擺出的問題是否聚焦“四風(fēng)”，是否做到了全面、無缺項，是否存在以工作問題代替四風(fēng)問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以共性問題代替?zhèn)€性問題等現(xiàn)象。對于領(lǐng)導(dǎo)班子梳理查擺出的問題，班子主要負(fù)責(zé)同志、其他班子成員是否把自己擺進(jìn)去，主動進(jìn)行了認(rèn)領(lǐng)；本部機(jī)關(guān)查擺的問題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員是否從各自職責(zé)出發(fā)反思和查找了自己存在的問題。對已查擺的問題是否嚴(yán)格對照集團(tuán)公司黨組的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行了立行立改。
三、有關(guān)要求
?。ㄒ唬┱J(rèn)真組織好“回頭看”。各單位要高度重視、大力抓好“回頭看”工作，各級領(lǐng)導(dǎo)班子、每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都要對第一環(huán)節(jié)工作任務(wù)全面回顧，逐項排查、深入排查。對發(fā)現(xiàn)的問題要盡快查漏補(bǔ)缺，分析原因、追根溯源，該糾正的糾正，該返工的返工，對工作中的薄弱環(huán)節(jié)要切實加強(qiáng)。
（二）進(jìn)一步強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。各督導(dǎo)組要切實做好對督導(dǎo)單位“回頭看”的督查指導(dǎo)，堅持從嚴(yán)把關(guān)，真督實導(dǎo)。對認(rèn)識上不去、工作有差距的單位，要點名提醒、督促改進(jìn)；對自查自糾不扎實、工作不力的單位主要負(fù)責(zé)同志，要進(jìn)行約談、問責(zé)，防止搶時間、趕進(jìn)度，因工作不扎實、不到位，出現(xiàn)“夾生飯”、走過場的現(xiàn)象。
（三）穩(wěn)妥做好轉(zhuǎn)入第二環(huán)節(jié)工作。二級單位要做好第一環(huán)節(jié)工作的自查和總結(jié)，并及時向督導(dǎo)組報告“回頭看”情況，經(jīng)督導(dǎo)組同意后提出轉(zhuǎn)入第二環(huán)節(jié)的申請。申請經(jīng)督導(dǎo)組審查并征得集團(tuán)公司教育實踐活動辦公室同意后，督導(dǎo)組方可與督導(dǎo)單位聯(lián)系進(jìn)行通報和談話提醒相關(guān)事宜。以此為標(biāo)志，正式轉(zhuǎn)入查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)。
中國華電集團(tuán)公司黨組
黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
2014年5月8日
